مدير جامعة النيلين يستقبل قيادات أهلية وأكاديمية لدعم التعليم والإسناد المجتمعي
مايو/18 | ص:10:30 / لا توجد تعليقات 36 viewsالخرطوم: بلادي
استقبل مدير جامعة النيلين البروفيسور الهادي إبراهيم محمد، بمباني إدارة الجامعة بالخرطوم، السلطان صديق ودعة الرئيس الأسبق للمجلس الأعلى للإدارة الأهلية، والبروفيسور عبدالرحمن كرم الدين عميد كلية الغرب للعلوم والتكنولوجيا، وذلك في إطار دعم العملية التعليمية وتعزيز الدور المجتمعي الذي تضطلع به الجامعة.
ورحب مدير الجامعة بالزيارة، مؤكداً أن اللقاء يمثل بداية لتعاون ممتد في مجالات متعددة، مشيراً إلى أهمية الاهتمام بمستقبل الطلاب النازحين، وموجهاً بمباشرة كلية الغرب لأنشطتها والتوسع في مقار الجامعة، إلى جانب إتاحة فرص التدريب العملي لطلاب الطب بمستشفيات الجامعة.
وأكد البروفيسور الهادي إبراهيم محمد أهمية الاهتمام بأطفال دارفور وكردفان الذين انقطعوا عن التعليم بسبب الحرب، واصفاً إياهم بالأمانة في الأعناق، مشيراً إلى أن الجامعة سيرت قافلة إلى مركز إيواء أزهري مبارك العفاض بمحلية الدبة بالولاية الشمالية دعماً للعملية التعليمية للأطفال المتأثرين بالحرب.
من جانبه، شدد السلطان صديق ودعة على أهمية دعم التعليم وتحريك عجلة الإنتاج ومساندة القوات المسلحة، معتبراً أن هذه الركائز تمثل طريق البلاد نحو الاستقرار والأمان.
بدوره، أوضح البروفيسور عبدالرحمن كرم الدين أن لجامعة النيلين دوراً وطنياً مهماً في توصيل رسائل العودة والاستقرار للمجتمع، مشيراً إلى أن عقد الامتحانات بمركز الدراسات الاقتصادية والاجتماعية يمثل إيذاناً بمرحلة جديدة، مثمناً جهود إدارة الجامعة في دعم كلية الغرب والطلاب النازحين والمتأثرين بالحرب.
وفي سياق متصل، استقبل مدير الجامعة السلطان علي محمد طاهر سلطان برنو بولاية سنار، برفقة الجنرال محمد محمد صالح عمدة جلقني، والعمدة صالح أبكر وكيل السلطان لشؤون الرحل.
وأكد السلطان علي محمد طاهر أن الحديث عن إسهامات جامعة النيلين يطول، موضحاً أنهم جاءوا بحثاً عن الإسناد، مشيراً إلى أن الجامعة قدمت خمس منح دراسية وأسهمت بصورة كبيرة في دعم ما وصفه بـ”حرب الكرامة”.
من جهته، أكد الجنرال محمد محمد صالح أهمية التعليم في تجاوز القبلية ودفع السودان نحو التقدم، فيما أوضح العمدة صالح أبكر أن ما تقدمه جامعة النيلين من دعم مجتمعي يمثل ضرورة ملحة، خاصة في المناطق التي لم تكن متصالحة مع التعليم النظامي، والتي تم إدخالها لاحقاً في منظومة التعليم.
